孟行(háng )悠(yōu )伸手往(wǎng )后面讲台指去,重复道:这里太(tài )近了,看(kàn )不出来(lái ),你快去讲台上看看。
贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生(shēng )面前站着,大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我(wǒ )是他们(men )的(de )班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据(jù )是(shì )什么?我们做老师的要劝导学生,也得(dé )有理有(yǒu )据(jù ), 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。
秦(qín )千艺还(hái )是看孟行悠不顺眼,中途(tú )找了两(liǎng )三次茬(chá ),孟行悠顾着调色没搭理,她估计(jì )觉着没(méi )劲,后(hòu )面(miàn )倒也安静如鸡。
迟砚回头看了眼(yǎn )头顶的(de )挂钟,见(jiàn )时间差不多,说:撤了吧今儿,还有一(yī )小(xiǎo )时熄灯(dēng )了。
你使唤我还挺顺口。迟砚放(fàng )下笔,嘴(zuǐ )上抱怨(yuàn ),行动却不带耽误的。
孟(mèng )行悠长(zhǎng )声感叹(tàn ):没想到你是这样的班长。
孟行悠(yōu )把迟砚(yàn )拉到旁(páng )边(biān )等,免得妨碍后面的人点菜。
两(liǎng )个人有(yǒu )说有笑(xiào )回(huí )到宿舍,刚到走廊,就看见宿舍(shě )门打开(kāi )着(zhe ),里面(miàn )还有人在说话,听起来人还不少(shǎo )。
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